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Colloque
L'acquisition des compétences attendues pour la pratique en service social comporte des défis pour tous les étudiants. Toutefois, un certain nombre d'entre eux présentent des besoins particuliers qui exigent des pratiques d'encadrement et d'accompagnement adaptées à leurs besoins. Mentionnons les étudiants ayant des vulnérabilités sur le plan de la santé mentale, des difficultés marquées sur le plan du savoir‐être ou provenant d'une discipline ayant des fondements théoriques et pratiques autres qu'en service social. Ces besoins variés demandent des réponses diversifiées et harmonisées entre les différents acteurs concernés (étudiants, professeurs, superviseurs, directions de programmes et de la formation pratique).Le but de …
Colloque
L'acquisition des compétences attendues pour la pratique en service social comporte des défis pour tous les étudiants. Toutefois, un certain nombre d'entre eux présentent des besoins particuliers qui exigent des pratiques d'encadrement et d'accompagnement adaptées à leurs besoins. Mentionnons les étudiants ayant des vulnérabilités sur le plan de la santé mentale, des difficultés marquées sur le plan du savoir‐être ou provenant d'une discipline ayant des fondements théoriques et pratiques autres qu'en service social. Ces besoins variés demandent des réponses diversifiées et harmonisées entre les différents acteurs concernés (étudiants, professeurs, superviseurs, directions de programmes et de la formation pratique).Le but de …
