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L'usage d'Internet à des fins de recrutement dans une enquête sociologique qualitative : questions de méthode et réflexions a posteriori
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L'élaboration d'une enquête sociologique qualitative pousse à de nombreux choix méthodologiques, notamment au moment de la collecte de données. Or, chaque terrain comporte ses caractéristiques sociales et ses défis particuliers (Darmon, 2005). Ainsi, s'il est relativement facile de contacter des individus partageant une même situation sociale (ex. étudiants décrocheurs), encore faut-il les trouver. Cherchant à effectuer, dans le cadre de notre thèse, des entretiens semi-directifs auprès d'individus ayant un profil scolaire et social très spécifique, nous avons rapidement été confrontée à la question du recrutement des participants. Afin de contourner le problème, nous avons réalisé un vaste sondage en ligne, …

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Entre parcours réel et cheminement prescrit : regard sur l'expérience estudiantine dans l'enseignement supérieur québécois
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Selon le Conseil supérieur de l'éducation (2013), la façon dont les étudiants québécois s'engagent désormais dans leurs études supérieures s'est diversifiée. Le rapport « traditionnel » aux études – étudier à temps plein en suivant un cheminement continu et linéaire –, ne constituerait plus la norme dominante. Si le phénomène de singularisation des parcours scolaires n'est pas nouveau, il se serait intensifié au cours des dernières décennies sous l'effet combiné de diverses transformations sociales, dont l'allongement de la scolarité, l'assouplissement des règles d'admission à l'université (Bujold et al., 1997) et le brouillage des cadres normatifs balisant les âges de la …

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