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Colloque
En enseignement professionnel, l’expérience des enseignantes et des enseignants en formation s’avère marquée par les chocs et les bouleversements. Fréquemment soulignées pour leur intensité dans les recherches portant sur ce corps enseignant, les émotions semblent étroitement liées au déroulement de leur transition du métier vers l’enseignement, incluant leur retour en formation universitaire. Conséquemment, un questionnement se pose quant à la prise en compte de ces émotions par les personnes accompagnatrices lors des stages au baccalauréat en enseignement professionnel. Accompagner exige, entre autres, de bien comprendre le vécu des stagiaires afin de les guider et de les soutenir dans leur développement …
Colloque
D’après le recensement de 2021, 75 % des Autochtones ont un diplôme inférieur au baccalauréat, dont 22,4 % ont un diplôme d'apprenti ou d'école de métiers. La formation professionnelle (FP), populaire chez ces derniers, pourrait être un levier pour leur réussite (Joncas et al., 2022 ; Dougherty et Harbaugh Macdonald, 2020), mais les études spécifiques sur le parcours des Autochtones en FP manquent. Ce projet se concentre donc sur le parcours de vie (Picard et al., 2020) des élèves Autochtones en FP. Cette communication présentera une recherche qualitative, menée selon une approche interprétative qui a pour objectifs de 1) décrire …
Colloque
Des études ont exposé le rôle favorable de la formation professionnelle (FP) tant pour l’insertion sociale qu’économique des personnes autochtones que pour leur bien-être (Bandias et al., 2014; Cameron et al., 2017; Ceric et al., 2022; Helme, 2007; Joncas et al., 2022). Elles indiquent notamment que, par sa nature axée sur la pratique, davantage ancrée dans le terrain et dans l’observation, la FP proposerait une méthode d’enseignement se rapprochant des méthodes d’apprentissage traditionnelles (Brigham et Taylor, 2006; Helme, 2005). De même, la FP constituerait un levier social pertinent en permettant aux diplômés de s’impliquer activement dans leur communauté et de …
