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La vision de l’UNESCO concernant la culture et l’éducation (1990) souligne un enjeu encore bien présent dans plusieurs régions rurales, caractérisées par un indice de dévitalisation élevé, qui font face à un défi important en matière de littératie, de développement social et de culture (Nicholls, 2005 ; Statistiques Canada, 2016). Or, la mise à profit de la littératie médiatique offre des possibilités qui paraissaient inaccessibles aux milieux ruraux, notamment en raison de leur éloignement avec les grands centres urbains où se trouvent davantage d’institutions d’enseignement ou à vocation culturelle (Saire, 2016).Nous présentons le cas de la transformation d’une église en …