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Colloque
La réforme de la formation des enseignants place au premier plan la formation en milieu de pratique et pose la question de l'accompagnement des stagiaires et de la professionnalisation des formateurs en milieu de pratique (Boutet et Pharand, 2008; Correa Molina, Gervais et Rittershaussen, 2008; L'Hostie et Boucher, 2004). Dans ce sens, comment soutenir les enseignants associés et les superviseurs situés à distance et ne pouvant se rendre à l'université pour les formations? Comment amener les formateurs des régions éloignées à s'engager dans une communauté de pratique? Comment briser l'isolement de ces acteurs et faciliter les échanges entre les personnes …
