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pen icon Colloque
Analyse des traces de futurs enseignants à travers la construction de leurs réseaux d'apprentissage personnel-professionnel dans un cours d'intrégration des TIC en enseignement
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Les changements liés à l'émergence du "Web 2.0" modifient non seulement ce que nous échangeons, mais aussi comment, quand et pourquoi nous échangeons. À notre époque, ce sont les réseaux sociaux qui constituent les structures dominantes de ces échanges. L'habileté à participer judicieusement à ces réseaux sociaux est aussi appelée «network literacy». Cette habileté implique la capacité à trouver ces réseaux autant personnels que professionnels, à utiliser les outils sur lesquels ils reposent, mais aussià y participer, notamment en faisant ressortir le meilleur contenu du Web (curation de contenu).Nous avons observé une cohorte de futurs enseignants, qui étaient appelés à …

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