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pen icon Colloque
Devenir chercheur ensemble : expérimenter et investir des espaces de partage entre étudiants comme stratégie de formation complémentaire à la recherche qualitative
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La formation doctorale cible le « devenir chercheur[.e]» par l’appropriation des « ficelles du métier ». Elle se réalise en grande partie hors des salles de cours, dans les laboratoires et les équipes de recherche, et plus encore peut-être, par la mise en commun des expériences étudiantes. Si cette dimension reste peu soulignée, elle se révèle précieuse en rappelant que le rapport au savoir en est un de « profondeur », de « véritable effort », d’élans de découverte et de doute.Par la mise en dialogue de nos expériences de formation et de coordination en recherche qualitative sur les violences …

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