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Colloque
L’atelier permettra d’échanger sur les outils, les ressources et les modèles de diffusion du téléapprentissage. La construction d’une banque de ressources interopérables permettra de regrouper des documents multimédias et interactifs, des composantes de télélaboratoires, des outils de gestion des apprentissage, des outils de traitement de l’information et de production de travaux, des outils de communication synchrones ou asynchrones et des outils d’assistance adaptative à l’apprentissage. L’échange des ressources permettrait de consacrer plus de temps à la recherche, à l’évaluation et à l’intégration de nouveaux dispositifs. L’atelier permettra de consolider les travaux en cours dans le projet DIVA et de générer …
Colloque
Quelles sont les approches de recherche et d’évaluation en formation à distance ? Et quel rôle peut jouer un Laboratoire d’Observation et de Recherche en Ingénierie du Télé-apprentissage (LORIT) ? Les approches sur l’étude du télé-apprentissage abandonnent de plus en plus la perspective quasi-expérimentale de comparaison des groupes d’apprenants, par rapport à l’enseignement en présence ou dans le but d’évaluer l’apport des différents médias. En effet, plusieurs auteurs soulignent que de plus en plus les recherches doivent intégrer des dimensions théoriques et se pencher sur des données d’observations plus riches, afin de documenter les activités et les interactions qui se …
Colloque
Quelles sont les approches de recherche et d’évaluation en formation à distance ? Et quel rôle peut jouer un Laboratoire d’Observation et de Recherche en Ingénierie du Télé-apprentissage (LORIT) ? Les approches sur l’étude du télé-apprentissage abandonnent de plus en plus la perspective quasi-expérimentale de comparaison des groupes d’apprenants, par rapport à l’enseignement en présence ou dans le but d’évaluer l’apport des différents médias. En effet, plusieurs auteurs soulignent que de plus en plus les recherches doivent intégrer des dimensions théoriques et se pencher sur des données d’observations plus riches, afin de documenter les activités et les interactions qui se …
Colloque
Dans le contexte du développement d'une banque de ressources, il est important de faire le point sur les différentes approches utilisées pour fournir aux acteurs en téléapprentissage des outils pour supporter, favoriser et assurer le suivi des activités. Nous nous intéressons en particulier au suivi des activités collaboratives. Il existe en effet différents types d'outils pour créer un espace collectif, en suivre l'évolution, coordonner les activités communes, les échanges d'information, le partage de ressources et la recherche de partenaires. En parallèle, des modèles intéressants ont été développés sur les dimensions de la collaboration et de la coordination et sur les …
