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Colloque
L'école d'aujourd'hui n'a plus comme unique objectif de former les enfants au point de vue académique. Elle doit les préparer à vivre harmonieusement et à s'adapter à notre société de masse caractérisée par une croissance technologique rapide. Cette adaptation ne peut se faire sans un solide développement socio-affectif de la personne, c'est-à-dire, le développement de la conscience de soi, de ses capacités, de ses réalisations, le développement de la compréhension des interactions sociales, de l'autonomie, du sens des responsabilités, de la capacité de décider et d'agir, du respect de ses propres besoins et de ceux des autres, de la tolérance …
