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Autour de la signature du Civil Rights Act de 1964 aux USA paraissent les résultats d'enquêtes qui cherchent à comprendre et enrayer la discrimination sociale. Ces recherches et celles qui les ont suivies tant en Amérique qu'en Europe, ont contribué, depuis 50 ans à préparer le terrain de l'inclusion scolaire et le développement d'une culture de non-discrimination.Pourtant, force est de constater, que la discrimination plus particulière des garçons, des enfants de milieux défavorisés et de minorités culturelles perdure malgré les déclarations internationales, les réformes scolaires et les modifications législatives.Diverses recherches montrent même que les inégalités de traitement de ceux qui …