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Colloque
L'apprentissage mixte se répand progressivement dans les établissements d'enseignement supérieur en tant qu'alternative aux modalités d'apprentissage en face-to-face et en ligne. L'apprentissage hybride est la principale voie d'avenir des innovations technologiques, pédagogiques et organisationnelles dans les universités. Cependant, la question demeure sur le potentiel de transformation du système d'enseignement supérieur. L'objectif de cette revue de littérature de l'apprentissage mixte est d'examiner les transformations numériques dans le contexte de l'enseignement supérieur afin de répondre ces deux questions de recherche: quelles technologies numériques sont déployées dans le contexte de l'apprentissage mixte dans l'enseignement supérieur? à quel point ces technologies sont-elles transformatrices? Cette …
