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Colloque
Cette communication propose d’examiner la contribution des approches biographiques et narratives au courant des études décoloniales dans les contextes culturels et géopolitiques actuels. Au moment où nos cercles académiques ne cessent de s’internationaliser, il importe de constater que « Le temps de l’accueil d’étudiants étrangers à formater selon les critères de la pensée universaliste occidentale est révolu » (Maesschalk, 2015, p.10). Il devient alors important de désenclaver nos modes de pensée, nos pratiques à la mesure de la transculturalité des publics qui habitent nos cités et fréquentent nos institutions de formation et de recherche.En autorisant le sujet à revenir sur …
Colloque
Cette communication vise à montrer en quoi et comment l'étude des pratiques psychosociales est une voie de recherche-formation féconde pour le développement d'un souci éthique, en formation initiale comme en formation continue, pour des praticiens de l'éducation ou de l'intervention psychosociale. Étudier sa pratique, tel qu'entendu ici, c'est apprendre à diriger son attention sur l'expérience, à percevoir ce qui s'y révèle, à réfléchir et à dialoguer depuis cet appui expérientiel dans une visée de mise en sens de sa pratique et de mise en forme de son identité au sein d'un groupe de co-formation. Comme le propose Meirieu, l'éthique se …
