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Colloque
Les formateurs universitaires de la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke utilisent de plus en plus la plateforme Moodle. Cette plateforme possède un module gratuit que l’on peut ajouter aux fonctionnalités existantes et qui s’intitule Moodle Reader. Pour le moment, cette fonctionnalité n’est pas utilisée à l’Université de Sherbrooke. Cependant, il nous semble pertinent de nous questionner à ce propos. Dans le cadre de cette présentation, nous souhaitons, dans un premier temps, expliciter brièvement les fonctionnalités technologiques de ce module et évoquer les avantages ainsi que les inconvénients de son éventuelle exploitation dans les cours aux programmes de la formation …
Colloque
Les étudiants en situation de handicap forment une population en croissance dans les universités québécoises. Gregg (2007), Ofiesh (2007), Dubé et Sénécal (2009) déplorent le peu de recherche empirique accomplie avec cette population au postsecondaire. Selon la CREPUQ(2010),«actuellement, l’ensemble des intervenants qui travaillent étroitement avec ces étudiants soulignent une pénurie de ressources humaines pour faire face aux demandes de ces étudiants(…). Cette situation a un impact direct sur leur capacité d’intégration et sur leurs chances de réussite. De plus, les intervenants s’interrogent sur les mesures de soutien ou d’accommodement proposées: Quelles sont les mesures les plus probantes et les bonnes …
