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Rôle de la rédaction inclusive en littératie informationnelle : cadre théorique et conceptuel
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Si la littératie est largement définie comme la capacité pour une personne de comprendre et d'utiliser le langage, les chiffres, les images et les technologies de l'information et de la communication afin d'échanger, d'acquérir de nouvelles connaissances, de développer son plein potentiel et d'être un citoyen à part entière (CIRLI, 2012), il est clair que l'information en demeure l'ossature. La littératie informationnelle renvoie aussi bien à « l'aptitude à comprendre et à utiliser l'information écrite dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en vue d'atteindre des buts personnels et d'étendre ses connaissances et ses …

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