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Le grand défi pour les organisations en soutien au développement territorial, tels les CCTT et les organismes d'intermédiation, est non seulement de répondre aux besoins, problèmes, enjeux de l’heure, mais aussi de poser des bases préventives pour se préparer à ceux à venir. Le regard des idéateurs et idéatrices de ces organisations devra à la fois être porté sur le rétroviseur tout en étant attentif au devenir sociétal en gestation (révolution cybernétique). Cette situation exige, telle est notre hypothèse de travail, la création de nouvelles formes organisationnelles. Lesquelles reposeront sur un mode de fonctionnement ouvert, décentré, à entrée et sortie …
Cette « troisième » mission est au cœur de la réflexion actuelle sur le rôle de l’université dans la société. Mentionnée dès 1972 par l’UNESCO (Edgar Faure et al., Apprendre à être, Paris, Fayard-UNESCO, 1972. xliii-345 p.), et en 1973 dans une étude commanditée par la CREPUQ et le Conseil des Université (Paul Bélanger et Gaétan Daoust, L’université dans une société éducative, Montréal, 1973, ix-358 p.), puis débattue notamment dans le cadre des rencontres du Sommet sur l’éducation tenues en 2013, cet enjeu de la contribution des établissements afin de maximiser les retombées économiques, sociales et culturelles pour le Québec …
Initié en 2007, le projet Parole d’excluEs, une initiative montréalaise de lutte contre la pauvreté et l’exclusion par la mobilisation citoyenne et le logement social, devait se terminer en 2012. Au tout début de l’expérience, un des objectifs poursuivis par les idéateurs était de ne faire anecdote. Donc, d’être en mesure de démontrer qu’en combinant les énergies d’un noyau de bénévoles, d’un petit nombre d’organisations collaboratrices, qu’en s’appuyant sur la parole citoyenne, qu’en mobilisant des chercheurs universitaires et des ressources institutionnelles, il serait possible d’influencer le système. Qu’en est-il vraiment ?L’objectif de la présentation est d’apporter des éléments de réponse …