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Colloque
Le sentiment d’efficacité personnelle enseignant (SEPE) en formation à l'enseignement représente une variable motivationnelle qui affecterait l’engagement dans la profession enseignante et influencerait l'intention des étudiants de persévérer dans la profession (Klassen et Chiu, 2011). Ce sentiment repose sur la croyance d’un enseignant en ses capacités à mettre en œuvre les moyens nécessaires pour réaliser les apprentissages auprès de ses élèves. Il y a un intérêt à étudier le SEPE en formation à l’enseignement, car c’est à ce moment qu’il est le plus malléable et qu’il serait peu susceptible de changer par la suite (Woolfolk et Hoy, 1990).Cette communication présentera …
