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Communication
Compte tenu du débat entourant les différences sexuelles et temporelles sur l’estime de soi (Trzesniewski et al., 2002) et son lien négatif avec le décrochage scolaire (Janosz, 2000), la présente étude vise à 1)comparer les trajectoires développementales d’estime de soi sur une période de six ans des filles (n=394) et des garçon (n=403) âgés de 10 ans au début de l’étude, et 2) étudier le lien entre l’appartenance à une trajectoire d’estime de soi et l’attitude envers le décrochage scolaire selon le genre. Les résultats des analyses de trajectoires (Nagin, 1999)montrent peu de différence dans les patrons développementaux d’estime de …
