Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
L' infection au VIH et les MTS sont une menace à la santé et au bien-être sexuel des adolescents, particulièrement s'ils éprouvent des difficultés d'apprentissage et d'adaptation. Dans le but ultime de réduire l'incidence des MTS et du VIH par le développement d'habitudes saines et responsables auprès de 344 élèves fréquentant les secteurs d'adaptation scolaire des régions de Québec et Chaudière-Appalaches, un programme mettant en oeuvre l'approche expérientielle a été implanté et validé (septembre 1995 à avril 1996). L'approche expérientielle demande qu'en partant de l'expérience consciente et signifiante de l'apprenant, on lui fasse vivre diverses activités qui lui permettent de …
L' infection au VIH et les MTS sont une menace à la santé et au bien-être sexuel des adolescents, particulièrement s'ils éprouvent des difficultés d'apprentissage et d'adaptation. Dans le but ultime de réduire l'incidence des MTS et du VIH par le développement d'habitudes saines et responsables auprès de 344 élèves fréquentant les secteurs d'adaptation scolaire des régions de Québec et Chaudière-Appalaches, un programme mettant en oeuvre l'approche expérientielle a été implanté et validé (septembre 1995 à avril 1996). L'approche expérientielle demande qu'en partant de l'expérience consciente et signifiante de l'apprenant, on lui fasse vivre diverses activités qui lui permettent de …
L' infection au VIH et les MTS sont une menace à la santé et au bien-être sexuel des adolescents, particulièrement s'ils éprouvent des difficultés d'apprentissage et d'adaptation. Dans le but ultime de réduire l'incidence des MTS et du VIH par le développement d'habitudes saines et responsables auprès de 344 élèves fréquentant les secteurs d'adaptation scolaire des régions de Québec et Chaudière-Appalaches, un programme mettant en oeuvre l'approche expérientielle a été implanté et validé (septembre 1995 à avril 1996). L'approche expérientielle demande qu'en partant de l'expérience consciente et signifiante de l'apprenant, on lui fasse vivre diverses activités qui lui permettent de …
L' infection au VIH et les MTS sont une menace à la santé et au bien-être sexuel des adolescents, particulièrement s'ils éprouvent des difficultés d'apprentissage et d'adaptation. Dans le but ultime de réduire l'incidence des MTS et du VIH par le développement d'habitudes saines et responsables auprès de 344 élèves fréquentant les secteurs d'adaptation scolaire des régions de Québec et Chaudière-Appalaches, un programme mettant en oeuvre l'approche expérientielle a été implanté et validé (septembre 1995 à avril 1996). L'approche expérientielle demande qu'en partant de l'expérience consciente et signifiante de l'apprenant, on lui fasse vivre diverses activités qui lui permettent de …
L' infection au VIH et les MTS sont une menace à la santé et au bien-être sexuel des adolescents, particulièrement s'ils éprouvent des difficultés d'apprentissage et d'adaptation. Dans le but ultime de réduire l'incidence des MTS et du VIH par le développement d'habitudes saines et responsables auprès de 344 élèves fréquentant les secteurs d'adaptation scolaire des régions de Québec et Chaudière-Appalaches, un programme mettant en oeuvre l'approche expérientielle a été implanté et validé (septembre 1995 à avril 1996). L'approche expérientielle demande qu'en partant de l'expérience consciente et signifiante de l'apprenant, on lui fasse vivre diverses activités qui lui permettent de …
L' infection au VIH et les MTS sont une menace à la santé et au bien-être sexuel des adolescents, particulièrement s'ils éprouvent des difficultés d'apprentissage et d'adaptation. Dans le but ultime de réduire l'incidence des MTS et du VIH par le développement d'habitudes saines et responsables auprès de 344 élèves fréquentant les secteurs d'adaptation scolaire des régions de Québec et Chaudière-Appalaches, un programme mettant en oeuvre l'approche expérientielle a été implanté et validé (septembre 1995 à avril 1996). L'approche expérientielle demande qu'en partant de l'expérience consciente et signifiante de l'apprenant, on lui fasse vivre diverses activités qui lui permettent de …