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Colloque
Les recherches sur l'identité professionnelle soulèvent des enjeux épistémologiques interdisciplinaires dans la mesure où elles traitent d'un phénomène étudié à la fois par la sociologie, la psychologie et l'éthique appliquée. Dans notre présentation, nous proposons, dans un premier temps, de clarifier le débat épistémologique des recherches sur l'identité professionnelle des enseignantes et enseignants. Nous distinguerons le modèle de construction de l'identité professionnelle axé sur l'intégration de valeurs et de modèles, issu de la sociologie du travail américaine, d'un autre axé sur la trajectoire psychologique personnelle dans ses interactions sociales qui s'inscrit dans une conception sociale et surtout psychologique particulière marquée …
Colloque
Les recherches sur l'identité professionnelle soulèvent des enjeux épistémologiques interdisciplinaires dans la mesure où elles traitent d'un phénomène étudié à la fois par la sociologie, la psychologie et l'éthique appliquée. Dans notre présentation, nous proposons, dans un premier temps, de clarifier le débat épistémologique des recherches sur l'identité professionnelle des enseignantes et enseignants. Nous distinguerons le modèle de construction de l'identité professionnelle axé sur l'intégration de valeurs et de modèles, issu de la sociologie du travail américaine, d'un autre axé sur la trajectoire psychologique personnelle dans ses interactions sociales qui s'inscrit dans une conception sociale et surtout psychologique particulière marquée …
