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Voici deux termes qui, à prime abord, paraissent antithétiques. En effet, d'ordinaire dans les cercles psychologiques et psychopédagogiques le mot "créativité" invoque d'emblée initiative personnelle, autonomie, flexibilité, spontanéité ... alors que le mot "behaviorisme" invoquerait d'emblée rigidité, dépendance, dirigisme, structuration, lavage de cerveau, fermeture, précision, prédétermination. Il s'agirait donc apparemment de deux réalités inconciliables. Faux problème; car on opposerait ainsi un type particulier de comportement à une théorie particulière du comportement. C'est comme si on comparait un contenant et un contenu. Le problème serait plutôt de savoir dans quelle mesure le behaviorisme, par rapport aux approches personnalistes, humanistes et cognitives, …