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La diversité ou l'hétérogénéité de la « recherche partenariale » (RP) étant soulignée, celle-ci n'a que « peu fait l'objet d'analyses théoriques développées » (Gillet et Tremblay, 2011). Comment dès lors envisager de la comprendre, d'en faire ou de la soutenir et pourquoi? En lien avec six recherches auxquelles comme chercheure universitaire en sciences sociales et en développement territorial nous avons participé et qui ont impliqué des partenaires d'autres milieux professionnels et laissé des traces, des éléments analytiques sont dégagés au sujet 1- des partenaires, 2- des finalités 3- des contributions des partenaires aux processus de recherche, 4- des effets …
En rapport avec l'expérience du Laboratoire Vivant Jeunesse (LVJ) de l'Agglomération de Longueuil, au Québec, la communication mettra l'accent sur la méthodologie du Living Lab et des outils dont cette expérience a montré l'importance, celle-ci ayant aussi permis la création et l'expérimentation d'une gamme d'outils qui seront sommairement présentés. D'abord, nous situons l'émergence du LVJ dans le cadre d'une recherche participative initiée en 2010 par le CEFRIO. L'idée de Laboratoire vivant (Living Lab) étant assez récente et à cette époque très peu connue au Québec, son appropriation a soulevé des défis que des acteurs des milieux de pratique et des …
Notre présentation concerne le Living Lab, appelé au Québec Laboratoire vivant, une « idée » récente, permettant à plusieurs centaines de démarches variées pouvant maintenant d'être observées sur tous les continents. D'abord, ses origines états-uniennes et européennes sont dégagées, soulignant l'importance, dès le départ, de questions relatives à l'espace (space) et aux lieux (places) dans un contexte marqué par un développement sans précédent des technologies numériques. Ensuite, l'attention est portée à cette « approche » émergente couplée à une méthodologie que des expérimentations en « milieu réel » s'efforcent de construire. Tout en dégageant certains traits de son originalité, le …