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Prenant place parmi quelques grandes familles de dispositifs territorialisés de soutien à l'innovation technologique ou socio-économique institués dans de très nombreux pays depuis une vingtaine d'années, certains évalués, l'idée de laboratoire vivant (Living Lab) est récente ainsi que les démarches qu'elle a pu inspirer, rares avant les années 2000, mais beaucoup plus nombreuses aujourd'hui, ceci sous l'impulsion importante du réseau ENoLL lancé en Europe en 2006. Tendent à s'y greffer d'autres intitiatives de constitution de « lieux » ou groupements (fab-lab, « tiers-lieux », communautés d'apprentissage, formes d'entreprenariat collectif, écosystèmes, villes ou territoires « intelligents »). C'est de cette effervescence …
En rapport avec l'expérience du Laboratoire Vivant Jeunesse (LVJ) de l'Agglomération de Longueuil, au Québec, la communication mettra l'accent sur la méthodologie du Living Lab et des outils dont cette expérience a montré l'importance, celle-ci ayant aussi permis la création et l'expérimentation d'une gamme d'outils qui seront sommairement présentés. D'abord, nous situons l'émergence du LVJ dans le cadre d'une recherche participative initiée en 2010 par le CEFRIO. L'idée de Laboratoire vivant (Living Lab) étant assez récente et à cette époque très peu connue au Québec, son appropriation a soulevé des défis que des acteurs des milieux de pratique et des …