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Colloque
Inexplicables pour les contemporains aussi bien autochtones que nouveaux venus, ces maladies qui accompagnent l’arrivée d’Européens en Amérique ont pourtant des conséquences bien réelles : elles vident le continent de ses habitants et « leur mort ouvre une brèche pour le peuplement européen ». (Delâge 1985)Les manuels d’histoire au Québec des 40 dernières années que nous avons analysés (Bories-Sawala/Martin 2018/2020), évoquent le « choc microbien », malgré un manque d’attention des programmes ministériels. Les manuels citent l’explication scientifique : le manque d’anticorps des populations non immunisées, et ils s’accordent pour qualifier l’impact de « dramatique ». Un thème récurrent est …
Colloque
Depuis les manuels scolaires des années 1970 à aujourd’hui la représentation des Autochtones dans l’histoire du Québec et du Canada a beaucoup évolué. L’ouvrage désormais classique de Sylvie Vincent et Bernard Arcand (1979) avait démontrécomment l’image du « sauvage » qu’il soit présenté comme savant et serviable, cruel guerrier ou habile négociateur, arriéré et naïf ou fourbe et dangereux, selon la conjoncture historique, s’avère uniquement définie selon la perspective euro-américaine. Isolés de ce contexte, les aspects les plus spectaculaires de l’internement forcé des enfants autochtones suscitent plus la commisération que des connaissances historiques précises sur la dépossession territoriale, la marginalisation …
