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Colloque
Les professionnel.e.s de l'éducation et de l'enseignement qui travaillent avec des jeunes sont placé.e.s s face à un défi de taille, celui de créer et de maintenir une relation suffisamment sécurisante nécessaire au déploiement de leurs actions et à l'atteinte de leurs objectifs. Or, compte tenu des dynamiques adolescentes avec lesquelles ils et elles travaillent, ces mêmes professionnel.le.s sont inévitablement concerné.e.s par des écarts aux règles et à la norme, par des tensions relationnelles, des conflits, des divergences ancrées de points de vue venant impacter leurs actions. Si l'énergie du conflit ou de la transgression est une source inestimable d'évolution …
