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Colloque
L'établissement scolaire et la fonction de direction ont passablement évolué au Québec ces dernières années du fait, entre autres, de la présente réforme scolaire. Avec la décentralisation du système scolaire québécois, un nouveau partage des pouvoirs et des responsabilités fournit aux acteurs de la base une plus grande marge de manoeuvre permettant la réalisation de la mission éducative adaptée aux besoins locaux. En conséquence, les directions d'établissements scolaires sont appelées à assumer de plus en plus de tâches et de responsabilités à l'intérieur d'une situation qui se caractérise par la diversité, le changement continuel, l'incertitude, le compliqué et le complexe …
