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Colloque
Partir des activités de l'étudiant, le faire participer de façon active à son rythme propre, graduer logiquement les difficultés, tirer profit des orientations valables de chacun, contrôler et guider leurs activités, profiter des circonstances extra-scolaires qui procurent des acquisitions non-négligeables, dépasser la simple efficacité pour une 'capacité professionnelle', tels sont les moyens d'action essentiels à la formation des maîtres. La définition et l'analyse du 'professeur en situation professionnelle', nouvelle dénomination de la formation psycho-pédagogique des maîtres, mettront en relief ces moyens d'action. Cette formation vous sera présentée, par l'auteur, dans une perspective nouvelle et personnelle.
