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Colloque
Cette présentation porte sur une recherche-action participative (RAP) réalisée avec neuf anciens placés par la protection de la jeunesse (PJ). Bien qu'en recherche leur participation soit, dans le discours, de plus en plus populaire, ils restent souvent des sujets d’étude (Bröstrom, 2012) et ont rarement un rôle actif (Mayne et al., 2018). Or, on sait qu’ils aimeraient partager leur point de vue sur leur situation et sur les décisions qui les concernent (van Bijleveld et al., 2020). Les objectifs de cette présentation sont d’identifier les apports et les enjeux méthodologiques, pratiques et éthiques rencontrés dans la réalisation de cette RAP. …
Communication
Établir des liens d’amitié de qualité est favorable au développement des enfants. Or, leur avis sur la nature de ces relations et sur ce qu’elles représentent pour eux demeure peu exploré. Offrant aux enfants un lieu sécuritaire pour partager leurs impressions quant à des thèmes significatifs de leur vécu quotidien, le groupe de parole est une démarche à privilégier pour mieux comprendre leurs représentations à l’égard des liens d’amitié. Dans cet esprit, cette étude a pour but de décrire la démarche d’élaboration d’un groupe de parole mené en milieu scolaire et portant sur l’amitié, ainsi que de documenter les représentations …
Colloque
La santé mentale des étudiants collégiaux constitue une préoccupation centrale en Amérique du Nord et en Europe. Ce sont plus de 85% des directeurs qui rapportent une augmentation des problèmes psychologiques sévères dans les dernières années (Dadonna, 2011). Il semble que les difficultés d'adaptation et les problèmes de santé mentale soient plus particulièrement présents lors de l'entrée au post-secondaire (Boujut, Koleck, Bruchon-Schweitzer & Bourgeois, 2009). Compte tenu de ces éléments, il s'avère essentiel d'identifier les facteurs de risque des difficultés de santé mentale, et plus particulièrement de la dépression qui constitue aujourd'hui le diagnostic le plus présent chez les nouveaux …
Colloque
La santé mentale des étudiants collégiaux constitue une préoccupation centrale en Amérique du Nord et en Europe. Ce sont plus de 85% des directeurs qui rapportent une augmentation des problèmes psychologiques sévères dans les dernières années (Dadonna, 2011). Il semble que les difficultés d'adaptation et les problèmes de santé mentale soient plus particulièrement présents lors de l'entrée au post-secondaire (Boujut, Koleck, Bruchon-Schweitzer & Bourgeois, 2009). Compte tenu de ces éléments, il s'avère essentiel d'identifier les facteurs de risque des difficultés de santé mentale, et plus particulièrement de la dépression qui constitue aujourd'hui le diagnostic le plus présent chez les nouveaux …
