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Colloque
À partir de la littérature existante en histoire et en sociologie, notre texte examinera comment, dans les domaines de l'éducation et du travail salarié, la 'naturalisation' des femmes a eu comme résultat soit leur exclusion, soit leur ghettoisation. Notre analyse portera sur le Canada anglais et le Canada français, que nous aborderons dans une perspective comparative pour le 19e et 20e siècle. Dans le cas de l'éducation, nous examinerons, par exemple, l'exclusion initiale des femmes des études supérieures, puis leur cantonnement dans des domaines de 'savoirs féminins'. Dans le cas du travail salarié, on examinera les facteurs et les discours …
