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La réforme scolaire de l’éducation primaire à Madagascar, issue d’une collaboration entre le Ministère de l’Éducation nationale et l’Observatoire des réformes en éducation de l’UQAM, a été pensée, conçue et mise en œuvre selon une approche située. Cette réforme s’est réalisée à travers différents axes dont celui des manuels scolaires. Nous présentons l’approche qui a guidée notre travail, notre méthodologie de rédaction ainsi que différentes variables qui ont joué un rôle dans l’élaboration et la conception de ces manuels scolaires destinés aux élèves de 1re et 6e année dans les disciplines suivantes : sciences sociales, sciences et technologie, mathématiques, français …