Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Communication
Les tenants du paradigme positiviste, actuellement hégémonique, affirment que les savoirs scientifiques sont plus valables que les autres. Pour cette raison, les intervenants sociaux en réadaptation se font parfois reprocher de trop baser leurs interventions sur leurs savoirs pratiques plutôt que sur les savoirs scientifiques. Qu’ont-ils à dire de cela? Un projet de maîtrise en service social s’est penché sur cet aspect en se questionnant sur la place que les intervenantes sociales en réadaptation accordent à différents types de savoirs dans leurs pratiques d’intervention. Le projet a quatre objectifs spécifiques: 1) identifier les principales sources de connaissances invoquées par les …
