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L’éducation en management privilégie le développement de compétences techniques en détriment de la conscientisation sur la responsabilité humaine et sociale des organisations, car, vers l’accroissement de productivité et revenus, les personnes sont juste des ressources et la société est juste un marché (Chanlat, 1999; Alvesson et Willmott, 1996). À cet effet, dans le but d’identifier des conditions d’un environnement propice (Winnicott, 1971) à la conscientisation nommée, nous présentons quelques-uns des résultats d’une recherche sur l’enseignement en management à distance à l’aide des TIC (un cas au Québec et un autre au Mexique). Les résultats montrent que favoriser des espaces pédagogiques …