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pen icon Communication
L'expérience de "transition" des étudiantes de sciences infirmières dans un contexte de formation intégrée (DEC/baccalauréat)
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Depuis 1982, au Québec, différents acteurs se sont prononcés pour que la formation infirmière de base passe du niveau technique au baccalauréat. Pour faciliter l’accès universitaire, on offre depuis 2001 un programme de formation intégrée permettant aux finissantes infirmières des collèges de diplômer au baccalauréat après 2 ans d’études. La recension des écrits américains et canadiens nous apprend que la transition d’un niveau de formation à l'autre est difficile. De nombreuses études américaines ont quantifié le phénomène en examinant les fluctuations des taux de transition scolaire ou des moyennes générales. Certaines études canadiennes rapportent l’expérience étudiante dans des programmes conçus …

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