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La présence de l’intelligence artificielle générative (IAG) dans le monde universitaire, notamment incarnée par l’arrivée du logiciel ChatGTP, suscite de multiples débats au sein de l’institution. Formateur.ice.s, administrateur.ice.s et étudiant.e.s s’interrogent collectivement sur le rôle de ses outils, leurs potentiels ainsi que leurs possibles failles. Dans cette communication, nous proposerons d’aborder ces discussions par une réflexion sur les enjeux relevés par l’IAG — rôle de l’institution, inclusions sociales, accessibilité à une éducation de qualité — plutôt que de se limiter à envisager les paramètres de son utilisation telle qu’il se fait actuellement. Cette réflexion s’appuie sur une série d’ateliers collaboratifs …
Les paysages alimentaires contemporains sont constamment mis sous tensions par l’avancée du processus urbain et par les pressions de nouvelles réalités climatiques. Les bouleversements continuels correspondants soulignent certains enjeux méthodologiques inhérents aux études sur l’alimentation. En outre, elles reflètent une difficulté à conjuguer analytiquement les multiples réalités matérielles de territoires situés et les contraintes du système alimentaire global organisant l’existence d’un nombre substantiel de communautés. Dans cette présentation, j’aborderai ces enjeux dans le contexte de recherches en cours portant sur l’expérience quotidienne de communautés agricoles en périphérie de Tokyo. Ce faisant, je suggérerai que l’anthropologie offre des outils conceptuels à …