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Colloque
Les expositions d’art et les musées représentent sans conteste des catalyseurs de conversation. Le terme muséothérapie ou encore thérapie muséale est de plus en plus utilisé. Il est défini en tant que méthode thérapeutique individuelle ou collective qui consiste en l’exploitation de l’environnement muséal à des fins de bien-être physique, psychologique et social. Nous sommes partis du fait que l’humain a besoin de l’art pour son épanouissement et son mieux-être pour introduire les étudiant.e.s à la culture, sachant que notre campus est riche en œuvres d’art, et abrite un musée universitaire, une galerie d’art et une exposition unique d’art Inuit. …
Colloque
Il s’agit de présenter l’expérience de l’utilisation d’approches pédagogiques entrecroisées dans le cadre du cours d’introduction aux loisirs thérapeutiques qui met l’emphase sur la transdisciplinarité du parcours en santé. Le rôle du professeur-médiateur est abordé. Celui-ci ne transmet pas un savoir, mais place son savoir-faire à la disposition des personnes étudiantes créant des environnements qui encouragent leur participation pour construire et déconstruire leur propre savoir et maximiser leurs compétences et leur capacité à s’adapter aux besoins évolutifs de la société. Dulude (2020) précise que «la science n’est pas une réponse en soi, mais une façon d’interagir et de réfléchir. Elle …
