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pen icon Colloque
La créativité technologique comme facteur d’apprentissage dans un contexte interdisciplinaire STIAM
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Bien que diverses formes d’activités de création technologique soient connues de temps anciens par l'émergence de mécanismes de toutes sortes, elle réapparaît aujourd'hui comme approche pédagogique holistique permettant à l'élève d'apprendre à s'entreprendre. Notre communication rendra compte de recherches réalisées dans le cadre du Réseau CompeTI.CA visant plusieurs activités de réalisation technologique créative par les élèves du primaire dans divers environnements riches en technologies (logiciel de musique Garage Band, laboratoires de fabrication numérique). De plus une nouvelle étude collaborative avec les enseignants mettant en place un projet interdisciplinaire STIAM de création musico-mathématique par les élèves du primaire apportera de l’éclairage …

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