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Colloque
La connaissance construite à partir d’une épistémologie du constructivisme pragmatique (Le Moigne, 2001) est non neutre : elle a un potentiel actionnable. Elle s’inscrit dans un projet intentionnel, investi par les acteurs, pour cheminer dans leur expérience du réel et poursuivre leur action contextualisée. De ce fait, il est recherché que la connaissance produite représente cette expérience du réel - et sans prétention d’objectivité, afin de pouvoir agir sur elle. Comment mettre en pratique un tel dispositif et que cela implique-t-il comme relation aux acteurs? Dans cette communication, je présenterai un retour réflexif sur le travail empirique réalisé dans un …
