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Quel soutien, en dehors du système de soins de santé, est disponible aux femmes touchées par le cancer du sein?
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Contexte Cancer du sein : génère des besoins variés, multiples et évolutifs. lusieurs besoins non comblés subsistent dans le réseau de la santé. Services communautaires : interpellés pour répondre en complémentarité.But de l’étudeExplorer l’expérience d’utilisation des services communautaires selon les femmes touchées par le cancer du sein (FTCS)Méthodologie Etude qualitative: devis descriptif interprétatif. Entrevues semi-structurées individuelles (n= 10). Trois cycles de codage effectués à l’aide du logiciel QDAminer (Version 5.0.19 ). Grille de codification fondée sur le Chronic CareModelRésultats Identification d’un besoin (service communautaire) ➢Auto-éligibilité ➢Interactions productives (avec les équipes)Conclusion Pistes d’intervention pour favoriser l’utilisation des services communautaires: ➢Monitorer les …

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pen icon Colloque
Communiquer clairement et simplement en santé : Un projet de formation
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Ce projet est conduit en partenariat avec La Jarnigoine (organisme communautaire œuvrant en alphabétisation) et Communic’Action (coalition québécoise faisant la promotion de la littératie en santé). Il vise à réduire les inégalités informationnelles en santé. Il mobilise une équipe multidisciplinaire d’expert(e)s et de citoyen(ne)s partenaires.Ce projet consiste à réaliser différents types de formations sur la littératie en santé et le langage clair dans les CIUSSS et les universités : formation sensibilisante, formation approfondie et formation interactive (séances de validation de communications avec des personnes faisant face à des enjeux de littératie en santé). La Jarnigoine et la coalition sont garants …

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pen icon Communication
Comment les parcours commentés ont permis de mieux comprendre les barrières d’accès à la santé et aux services de santé des personnes vivant avec des enjeux de littératie?
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La littératie est un important déterminant de la santé étroitement lié aux autres déterminants sociaux de la santé. Les personnes vivant avec des enjeux de littératie (PVEL) sont les plus susceptibles de vivre des barrières d’accès à la santé, mais elles sont peu incluses dans les recherches. Les méthodes visuelles participatives sont reconnues pour être adaptées à la réalité de ces personnes. Notre étude reposait sur une approche participative menée avec des organismes en alphabétisation. Elle visait à tester la faisabilité d’utiliser des parcours commentés afin de documenter les barrières d’accès à la santé et aux services de santé auprès …

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Comment les parcours commentés ont permis de mieux comprendre les barrières d’accès à la santé et aux services de santé des personnes vivant avec des enjeux de littératie?
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La littératie est un important déterminant de la santé étroitement lié aux autres déterminants sociaux de la santé. Les personnes vivant avec des enjeux de littératie (PVEL) sont les plus susceptibles de vivre des barrières d’accès à la santé, mais elles sont peu incluses dans les recherches. Les méthodes visuelles participatives sont reconnues pour être adaptées à la réalité de ces personnes. Notre étude reposait sur une approche participative menée avec des organismes en alphabétisation. Elle visait à tester la faisabilité d’utiliser des parcours commentés afin de documenter les barrières d’accès à la santé et aux services de santé auprès …

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Comment les parcours commentés ont permis de mieux comprendre les barrières d’accès à la santé et aux services de santé des personnes vivant avec des enjeux de littératie?
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La littératie est un important déterminant de la santé étroitement lié aux autres déterminants sociaux de la santé. Les personnes vivant avec des enjeux de littératie (PVEL) sont les plus susceptibles de vivre des barrières d’accès à la santé, mais elles sont peu incluses dans les recherches. Les méthodes visuelles participatives sont reconnues pour être adaptées à la réalité de ces personnes. Notre étude reposait sur une approche participative menée avec des organismes en alphabétisation. Elle visait à tester la faisabilité d’utiliser des parcours commentés afin de documenter les barrières d’accès à la santé et aux services de santé auprès …

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Comment les parcours commentés ont permis de mieux comprendre les barrières d’accès à la santé et aux services de santé des personnes vivant avec des enjeux de littératie?
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La littératie est un important déterminant de la santé étroitement lié aux autres déterminants sociaux de la santé. Les personnes vivant avec des enjeux de littératie (PVEL) sont les plus susceptibles de vivre des barrières d’accès à la santé, mais elles sont peu incluses dans les recherches. Les méthodes visuelles participatives sont reconnues pour être adaptées à la réalité de ces personnes. Notre étude reposait sur une approche participative menée avec des organismes en alphabétisation. Elle visait à tester la faisabilité d’utiliser des parcours commentés afin de documenter les barrières d’accès à la santé et aux services de santé auprès …

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La littératie est un important déterminant de la santé étroitement lié aux autres déterminants sociaux de la santé. Les personnes vivant avec des enjeux de littératie (PVEL) sont les plus susceptibles de vivre des barrières d’accès à la santé, mais elles sont peu incluses dans les recherches. Les méthodes visuelles participatives sont reconnues pour être adaptées à la réalité de ces personnes. Notre étude reposait sur une approche participative menée avec des organismes en alphabétisation. Elle visait à tester la faisabilité d’utiliser des parcours commentés afin de documenter les barrières d’accès à la santé et aux services de santé auprès …

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Comment les parcours commentés ont permis de mieux comprendre les barrières d’accès à la santé et aux services de santé des personnes vivant avec des enjeux de littératie?
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La littératie est un important déterminant de la santé étroitement lié aux autres déterminants sociaux de la santé. Les personnes vivant avec des enjeux de littératie (PVEL) sont les plus susceptibles de vivre des barrières d’accès à la santé, mais elles sont peu incluses dans les recherches. Les méthodes visuelles participatives sont reconnues pour être adaptées à la réalité de ces personnes. Notre étude reposait sur une approche participative menée avec des organismes en alphabétisation. Elle visait à tester la faisabilité d’utiliser des parcours commentés afin de documenter les barrières d’accès à la santé et aux services de santé auprès …

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