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Co-construire l’inclusion : défis et apprentissages d’une recherche collaborative sur l’intégration de l’intersectionnalité
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Cette communication désire explorer les défis et apprentissages issus d’une recherche partenariale menée entre une Table de concertation féministe et l’Université de Sherbrooke. Via des entretiens et un atelier de co-construction, le projet initial de RAP visait à comprendre comment l’approche intersectionnelle pouvait s’intégrer tant dans la pratique que dans les positionnements internes de la table et de ses organismes partenaires, en tenant compte des réalités et résistances de ses membres. Au final, la recherche basée sur 15 entretiens qualitatifs a mis en lumière des tensions dans l’application de cette pratique, de même que dans la réalisation des objectifs initiaux …

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