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pen icon Colloque
Les politiques d’équité et d’inclusion en matière d’identité sexuelle dans le sport : quel est le point de vue des sociologues féministes?
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En 2021, le Comité International Olympique (CIO) publiait son cadre sur « l'équité, l'inclusion et la non-discrimination sur la base de l'identité sexuelle et de l'intersexuation ». Le CIO recommande aux fédérations sportives d’inclure les athlètes dans la catégorie de sexe à laquelle iels s’identifient, et ce, tant qu’il n’a pas été démontré qu’il y a avantage « constant, injuste et disproportionné ». Une telle sortie rend compte de l’importance que prennent aujourd’hui les enjeux liés aux identités de genre et qui s’inscrivent dans un contexte beaucoup plus large d’intérêt croissant pour ces questions dans une pluralité d’espaces de réflexion.Il …

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pen icon Communication
Comprendre la dynamique sociale d’un groupe d’expédition à l’aide de la théorie socioculturelle de Bourdieu
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Les cadres conceptuels sociologiques ont été peu utilisés pour comprendre la dynamique des groupes, et ce, même si leur pertinence a été reconnue par des sociologues et psychologues sociaux. L’hypothèse à la base de cette étude était que les concepts élaborés par Pierre Bourdieu permettraient de mieux cerner la dynamique sociale d’un groupe mixte d’expédition en plein air. Une étude de cas ethnographique avec observation participante a été menée lors d’une expédition de canotage de 28 jours auprès d’un groupe d’étudiants (7 femmes et 17 hommes) universitaires inscrits dans un programme en plein air. Des entrevues post-expédition ont permis de …

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pen icon Communication
Genre et représentations sociales de l’intervenant plein air
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Les secteurs académique et professionnel de l’intervention plein air (IPA) sont historiquement genrés et les femmes y sont encore minoritaires à ce jour. Celles qui œuvrent dans ces milieux sont confrontées à plusieurs difficultés telles que le manque de reconnaissance et de valorisation de leurs compétences et de leurs aptitudes. Cette réalité, largement documentée, nous a conduit à poser l’hypothèse suivante : l’expérience des femmes au sein de groupe mixte lors d’expéditions éducatives est en partie tributaire de l’adhésion aux stéréotypes de genre et de ce que signifie, pour les divers membres d’un groupe, être « un bon ou une …

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