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La collaboration professeur·e·s-doctorant·e·s dans la production de recherche universitaire en contexte francophone : le cas du Québec
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La vitalité des sociétés du savoir francophones est tributaire de la production de recherche en français à la fois de qualité et visible. Dans ce contexte, le rôle des doctorant·e·s s’avère crucial, comme en témoigne l’augmentation de 114 % des inscriptions à temps plein au doctorat entre 2003 et 2023, au Canada (Statistique Canada, 2024). Les doctorant·e·s occupent une place centrale dans la recherche universitaire, tant pour les établissements (Belavy et al., 2020) que pour les professeur·e·s, que ce soit pour l’obtention de subventions (Cantwell, 2015) ou l’accroissement général de leur productivité de recherche (Kwon et al., 2015).Notre étude examine …

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Les effets des dynamiques de concurrence internationale sur le corps professoral dans vingt pays : l’effet du contexte régional
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Cette présentation a pour objectif d’examiner les effets des dynamiques mondiales de concurrence dans différents contextes géographiques et politico-économiques. Pour répondre à cet objectif nous avons mené une analyse en composantes principales (ACP) en utilisant les scores moyens par juridiction de 46 227 professeurs issus de 20 pays et juridictions. Selon notre modèle, 54 % de la variance entre les juridictions s’explique par trois dimensions : la culture de la performance en recherche; la stratification académique;le managérialisme. L’analyse révèle également que certaines juridictions tendent à se regrouper, selon ces dimensions, en fonction de leur contexte géographique, ce qui signale la …

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Les effets des dynamiques de concurrence internationale sur le corps professoral dans vingt pays : l’effet du contexte régional
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Cette présentation a pour objectif d’examiner les effets des dynamiques mondiales de concurrence dans différents contextes géographiques et politico-économiques. Pour répondre à cet objectif nous avons mené une analyse en composantes principales (ACP) en utilisant les scores moyens par juridiction de 46 227 professeurs issus de 20 pays et juridictions. Selon notre modèle, 54 % de la variance entre les juridictions s’explique par trois dimensions : la culture de la performance en recherche; la stratification académique;le managérialisme. L’analyse révèle également que certaines juridictions tendent à se regrouper, selon ces dimensions, en fonction de leur contexte géographique, ce qui signale la …

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Les effets des dynamiques de concurrence internationale sur le corps professoral dans vingt pays : l’effet du contexte régional
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Cette présentation a pour objectif d’examiner les effets des dynamiques mondiales de concurrence dans différents contextes géographiques et politico-économiques. Pour répondre à cet objectif nous avons mené une analyse en composantes principales (ACP) en utilisant les scores moyens par juridiction de 46 227 professeurs issus de 20 pays et juridictions. Selon notre modèle, 54 % de la variance entre les juridictions s’explique par trois dimensions : la culture de la performance en recherche; la stratification académique;le managérialisme. L’analyse révèle également que certaines juridictions tendent à se regrouper, selon ces dimensions, en fonction de leur contexte géographique, ce qui signale la …

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