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Colloque
Les réalités environnementales sont indéniablement des objets sociaux, complexes, qui cristallisent des enjeux politiques, économiques, scientifiques, culturels, idéologiques, mais aussi des conflits de valeurs et de représentations. En prenant appui sur une situation didactique intitulée Euroforum 2000 - La création d'un livre blanc de l'environnement pour les générations futures, nous montrerons que les communautés d'apprentissage, au sein desquelles les participants coconstruisent l'interprétation de leur expérience personnelle, et qui constituent un double vecteur d'apprentissage motivationnel et cognitif, trouvent leur réelle pertinence comme stratégie d'ERE dans le cadre de la contextualisation et la personnalisation de l'apprentissage. Nous montrerons par la suite que …
