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Elle est appliquée dans un contexte de maîtrise en administration publique où les étudiants, à temps partiel, sont des gestionnaires en exercice (moyenne d'âge: 35 ans; moyenne d'années d'expérience en gestion: 6 ans). La méthode se compose de 3 grandes parties: une réflexion personnelle que l'étudiant mène en dehors des cours à l'aide d'un guide de 15 exercices; des échanges en classe où chacun présente sa situation organisationnelle et consulte ses collègues sur les questions que lui pose sa pratique actuelle; un encadrement théorique qui articule l'efficacité des gestionnaires à celle des organisations. Un livre, récemment publié par les Presses …