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Colloque
Ce projet vise à sensibiliser l'écolier de 4e année (9-10 ans) aux manifestations de violence rencontrées en milieu scolaire. Les objectifs du projet visent entre autre à: 1) augmenter chez l'écolier une prise de conscience des manifestations de violence; 2) développer ses habiletés d'empathie; 3) prévoir les conséquences de ses actes et; 4) utiliser des alternatives non violentes lors de règlements de conflits. Une évaluation du projet a été faite auprès de 211 élèves dont la moitié a reçu l'intervention. Les instruments de mesure ont consisté en une échelle d'estime de soi (Piers-Harris), une mesure de résolution de problème (MRP) …
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Ce projet vise à sensibiliser l'écolier de 4e année (9-10 ans) aux manifestations de violence rencontrées en milieu scolaire. Les objectifs du projet visent entre autre à: 1) augmenter chez l'écolier une prise de conscience des manifestations de violence; 2) développer ses habiletés d'empathie; 3) prévoir les conséquences de ses actes et; 4) utiliser des alternatives non violentes lors de règlements de conflits. Une évaluation du projet a été faite auprès de 211 élèves dont la moitié a reçu l'intervention. Les instruments de mesure ont consisté en une échelle d'estime de soi (Piers-Harris), une mesure de résolution de problème (MRP) …
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Ce projet vise à sensibiliser l'écolier de 4e année (9-10 ans) aux manifestations de violence rencontrées en milieu scolaire. Les objectifs du projet visent entre autre à: 1) augmenter chez l'écolier une prise de conscience des manifestations de violence; 2) développer ses habiletés d'empathie; 3) prévoir les conséquences de ses actes et; 4) utiliser des alternatives non violentes lors de règlements de conflits. Une évaluation du projet a été faite auprès de 211 élèves dont la moitié a reçu l'intervention. Les instruments de mesure ont consisté en une échelle d'estime de soi (Piers-Harris), une mesure de résolution de problème (MRP) …
