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Après un survol des perspectives et des méthodes de recherche adoptées pour dresser un portrait actuel des défis, des forces et des aspirations des jeunes d'expression anglaise du Québec, nous présenterons un cadre d'action créé pour les écoles et leurs partenaires communautaires afin de favoriser le bien-être de ces jeunes. Ce cadre s'appuie sur les expériences et pratiques prometteuses consignées pendant cinq ans par les Réseaux communautaires de santé et de services sociaux (Initiative réseaux et partenariats ou IRP) et les Centres scolaires et communautaires (CSC). On discutera de deux études de cas du milieu rural qui mettront en évidence …