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pen icon Colloque
La question de la confiance dans le dispositif de la recherche
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La confiance en recherche est souvent présentée comme un garde-fou contre lesrisques d’abus. Elle s’appuie sur différents éléments du cadre, dont le consentementéclairé, l’accueil non jugeant de la parole du participant ou la clarté du protocole suivi.La confiance est ainsi l’espace sécurisant préalable à la rencontre, condition pourpouvoir se dire. Au-delà de cet élément éthique fondamental, la confiance est aussi cequi émerge par la rencontre : autant par la posture de l’interviewer lui-même, qui oses’appuyer sur son dispositif que l’effet de son propre récit sur celui qui répond auxquestions posées. La confiance n’est plus des lors seulement une question de …

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pen icon Communication
Parler des menstruations : approche exploratoire de la transmission par la littérature jeunesse
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Les premières menstruations sont une expérience personnelle, identitaire, mais aussi sociale et culturelle. Or l’éducation, notamment dans le milieu scolaire, aborde ce thème sous un angle souvent exclusivement biologique. Si la transmission peut aussi se faire à la maison et avec les pairs, les représentations et connaissances auxquelles sont exposés les jeunes sont variables et influencées par les médias. En orientant la recherche d’information et les ressources à disposition, ces représentations façonnent le vécu menstruel. Elles jouent également un rôle dans l’intégration de la signification personnelle que prend le fait d’être menstruée.L’objectif de cette recherche était d’identifier la manière dont …

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