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Communication
L’interdisciplinarité est au cœur d’enjeux sociaux et universitaires dans divers domaines, dont celui de la santé, en raison de la pluralisation des savoirs et de la formation scientifique. Le développement d’une pensée interdisciplinaire est recommandé pour les professionnels de la santé leur permettant d’intégrer des savoirs issus de plusieurs disciplines. Aucune étude n’est réalisée à ce jour pour expliquer le développement interdisciplinaire des professionnels travaillant dans des contextes de soins complexes favorisant l’interdisciplinarité, tels que les soins palliatifs et de fin de vie (SPFV). Considérant la complexité des situations auxquelles font face les infirmières, il devient pertinent de se questionner …
Communication
Dans les modèles actuels de formation en approche par compétences, l’acquisition des ressources nécessaires à la relation infirmière-personne - pourtant au cœur de la discipline et de la profession - ne fait pas consensus et les perceptions des étudiantes n’ont pas été explorées.L’objectif de cette recherche qualitative-descriptive était donc de comprendre les perceptions d’étudiantes infirmières au baccalauréat quant à l’acquisition des ressources nécessaires à cette relation au cours de leur formation.Quatre groupes focalisés ont été menés auprès de 20 étudiantes des trois années du baccalauréat en sciences infirmières de l’Université de Montréal. Une analyse thématique inspirée de Paillé et Mucchielli …
