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Colloque
Le problème que pose les auteurs de ce travail est de savoir si les catégories d'item des Otis-Ottawa Supérieure et Intermédiaire, Formules A, mesurent sensiblement la même chose. Les tests ont été divisés selon onze catégories d'item. Ces catégories sont devenues onze sous-tests d'un instrument expérimental qui ont été successivement administrés à un échantillon de garçons de la neuvième année d'une école secondaire d'Ottawa. Les résultats de ce travail révèlent des différences significatives entre certaines catégories d'item et les auteurs soulèvent des questions qui intéressent les conseillers et psychologues qui utilisent ces tests.
