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Colloque
La question de l'identité professionnelle de différents acteurs de la profession enseignante a fait l'objet de nombreux écrits dans les deux dernières décennies, dans le sillage du mouvement de professionnalisation de l'enseignement. Ces écrits, qu'ils soient de nature théorique ou empirique, s'attachent plus particulièrement à un des acteurs de la profession, comme les professeurs en formation des maîtres, les enseignants ou les superviseurs de stage. Une recherche exploratoire conduite auprès d'acteurs du milieu universitaire et de milieux de pratique impliqués dans la formation des maîtres du préscolaire et du primaire permet de jeter un éclairage sur le rôle qu'ils s'attribuent …
