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Colloque
Un des facteurs permettant d'expliquer pourquoi l'instruction obligatoire n'est votée qu'en 1943 au Québec est l'utilisation plus tardive dans cette province du travail des enfants par rapport au reste du Canada. Plus on avance dans le temps entre 1900 et 1941, plus le Québec concentre le travail des enfants canadiens. En 1931, 60,4% de tout le travail des enfants tel que recensé au Canada, s'effectue au Québec. La présence dans cette province d'un important secteur industriel à faible besoin de force de travail scolarisée et d'une économie rurale. Jeunes bras (comme le textile, le tabac, la chaussure), de même que …
Colloque
Depuis 1980, l'enseignement professionnel est l'objet d'énoncés de politiques successifs. Cette filière de l'appareil scolaire est à un tournant décisif. L'étude des politiques de l'Etat et des positions du patronat sur l'avenir de l'enseignement professionnel nous montre que l'on s'oriente vers l'instauration de nouveaux rapports entre l'école et l'appareil productif, où le patronat aurait un contrôle plus grand sur cette filière scolaire. Ce contrôle s'effectuerait notamment par l'instauration - consolidation de formules de formation hors des murs de l'école comme les Stages, l'alternance école - travail, l'apprentissage sur le tas. La généralisation de ces formules est déjà beaucoup plus avancée …
