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Colloque
Lors de leur formation collégiale, les étudiantes en Soins infirmiers doivent, en plus de leurs cours théoriques, maîtriser les techniques spécifiques à leurs professions. Certaines d'entre elles, dont la technique du soluté, présentent des difficultés d'assimilation de par leur complexité. Le but de cette recherche est d'élaborer une stratégie pour son enseignement, basée sur la compréhension des principaux concepts scientifiques. Nous préconisons une approche systémique expérimentée avec succès, au collégial en Soins infirmiers mais uniquement dans l'enseignement théorique, en particulier dans les cours de Biologie. La base théorique de cette stratégie repose sur les méthodes préconisées par des auteurs en …
